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关于开展2015年校党建与思想政治教育研究课题申报工作的通知

时间:2014-12-11 来源:18luck新利手机版 作者: 摄影: 编辑: 上传:llk 阅读次
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各基层党委(党工委、党总支)、各单位、各部门:

2015年学校党建与思想政治教育研究课题申报工作已全面启动。现就课题申报的有关事项通知如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深化落实全国、全省高校党建工作会议、宣传思想工作会议精神,加强对高校党建与思想政治教育工作中新形势的研判、新问题的挖掘以及新举措的探讨,注重理论联系实际,提升学校党建与思想政治教育研究的科学化水平。

二、课题分类及评审

2015年党建与思想政治教育研究立项资助课题分一类、二类、三类三个类别,立项数原则上分别为5项、15项、40项,资助额分别为1万元、0.5万元、0.1万元。另设若干立项不资助项目。对于按时结题并取得超出研究任务要求成果的,酌情给以课题负责人增加研究资助经费。

2015年校党建与思想政治教育研究课题指南》(以下简称“指南”)中所列均为方向指导性内容。申请者也可根据《指南》所列选题自行调整申报类别。申报课题不在《指南》范围内的,可自行选择申报类别。

学校组织专家评审委员会,对所有申报课题进行评审,确定是否给以立项及资助等级。

三、有关要求

1、关于申报人资格:申报者已完成往年学校党建与思想政治教育研究课题的相关任务,并经验收合格。申一类课题的负责人须具备副高级以上职称或主持并完成过校级以上研究项目,团队其他人员不少于2名。个人作为课题负责人,限报一项,作为其他课题组成员,申报数不超过两项。鼓励跨学科、跨部门、跨学院联合申报课题,联合攻关。

2、关于研究时间:一类、二类课题为二年,三类和立项不资助课题为一年,延长时间不超过一年。

3、关于研究成果:研究成果可为学术论文、研究报告或者专著等。研究成果为期刊论文的,发表时应注明课题号、课题名称。研究成果为研究报告的,结项时须出具相关领导与部门对报告内容的评价意见。在相应规定时间内,申报者必须围绕立项课题以第一作者:

一类课题:在核心期刊(CSSCI来源期刊、北大版)发表两篇以上(含两篇,下同)论文,或在核心期刊(CSSCI来源期刊、北大版)发表一篇论文、省级以上(含省级,下同)学术期刊发表三篇以上论文, 或出版专著1部。

二类课题:在核心期刊(CSSCI来源期刊、北大版、SCD来源期刊)发表一篇以上论文,或在省级以上学术期刊发表三篇以上论文。

三类课题:在省级以上学术期刊发表一篇以上论文。

在二类、三类课题及立项不资助课题研究成果认定时,《18新利官网登录学报(社会科学版)》等同于核心期刊,限一篇。

4、关于申报程序及时间要求:课题申报者填写《18新利官网登录党建与思想政治教育课题申报书》,经所在单位党组织或部门负责人签字、加盖公章后于20141230日前将纸质稿一份报送至18luck新利手机版,同时将电子文档发送至liuxing@njtech.edu.cn,逾期不予受理。联系人:刘醒,办公地点:行政楼506,办公电话:58139059

附件一:《18新利官网登录2015年党建与思想政治教育研究课题指南》

附件二:18新利官网登录2015年党建与思想政治教育研究课题申报书

 

18新利官网登录党建与思想政治教育研究会

      0一四年十二月八日

 

 

 

 

 

附件一:
 
18新利官网登录2015年党建与思想政治教育研究课题指南
 
一类课题
1、高校实践党的群众路线常态化机制研究
2立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究
3、中国梦与坚定理想信念研究
4、社会主义核心价值观认同教育研究
5、弘扬主旋律与传播正能量的网络治理机制研究
6、高校法治文化建设战略研究
7、高质量就业的评价体系与实践研究
8、工程教育视角下的实践育人研究
9、创新高校研究生辅导员培养的效能导向机制研究
10、大学生形势政策课程创新与实践研究
11、18新利官网登录品牌战略研究
12、时钧精神研究
 
二类课题
13、提升高校党建工作科学化水平的理论与方法研究
14、学习型、服务型、创新型党组织创建研究
15、新媒体条件下基层党建信息网络化探索与实践
16高校党建质量评估(评价)体系研究
17提高党员服务意识的探索和实践
18、大学生党员全媒体思想引领平台的构建与实践
19高校党建与思想政治教育工作协同创新机制与经验研究
20、社会主义核心价值体系融入学生党建工作的方法和途径研究
21、高校意识形态工作领导权、管理权、话语权研究
22、高校宣传思想工作的保障机制研究
23、高校传承与弘扬中华传统文化的意义与路径研究
24大学章程与大学文化相互作用的意义与方法研究
25、高校廉洁文化建设研究
26、中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信教育教学研究
27、高校思想政治理论课树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观的意义与方法研究
28、引领大学生研读马克思主义经典著作的意义与方法研究
29高校师德建设长效机制建设研究
30、本科生/研究生教育管理中的法律问题研究
31、全媒体时代高校思想政治工作创新研究
32、网络社会热点事件对高校学生价值观的影响研究
33、高校舆情监控与应急机制研究
34高校安全稳定工作规律研究
35辅导员队伍专家化建设机制研究
36、大学生分级引导机制研究
37高校家庭经济困难学生心理困境的成因与对策
38高校家庭经济困难学生资助政策体系实施效能实证研究
39、本科生/研究生就业价值取向变化特点及引导研究
40、大学生创业倾向与创业特质研究
41新媒体时代的团组织建设研究
4218新利官网登录“仁爱与责任”理念理论与实践研究
43、18新利官网登录创新创业文化研究
4418新利官网登录书香校园建设探索与实践
4518新利官网登录青年志愿者品牌塑造研究
46、18新利官网登录江苏女垒精神研究
47、18新利官网登录学风现状分析与评价体系研究
48全球化战略背景下人才培养工作研究——以18新利官网登录为例
4918新利官网登录招生工作常态化体系建设研究
50新形势下优质生源的多元拓展路经探析——以18新利官网登录为例
51、18新利官网登录创业就业指导有效性研究
52、18新利官网登录校友文化建设研究
 
三类课题
53、加强高校基层党组织领导班子建设研究
54、高校二级学院党政联席会议制度研究
55、推进基层党组织党务公开研究
56、加强高校校、院二级党校建设研究
57、基层党组织落实党管人才政策的研究
58高校基层党建的项目化、品牌化研究
59高校教师党支部作用发挥研究
60、做好高知识群体、青年教师党员发展研究
61、高校发挥党外知识分子参与民主管理和民主监督的作用研究
62、高校提升党员教育管理服务质量研究
63、本科生/研究生党员发展质量保障体系构建研究
64、本科生/研究生党员发挥先锋模范作用研究
65、提高流动党员管理实效性研究
66、不合格党员退出机制研究
67、建立党建促学风工作机制、全方位推进学风建设研究
68、中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究
69、“慕课”在高校思想政治理论课中的应用研究
70、高校青年教师中国特色社会主义意识形态认同研究
71、新形势下高校青年教师思想政治教育研究
  72、高校辅导员职业认同度研究
73、高校辅导员培训课程体系建设研究
74、高校辅导员科研能力提升路径与方法研究
75、跨学科视野下的大学生思想政治教育研究
76、当前本科生/研究生思想特征及发展趋势研究
77、本科生/研究生思想政治教育协同创新机制研究
78、本科生/研究生法律思维和法治意识培养研究
79、本科生/研究生公共精神培育研究
80、工科背景高校的美育价值及体系构建研究
81、新时期加强与创新国防教育的有效路径研究
82、本科生/研究生先进人物培育、发掘、宣传机制研究
83、网络话语权与舆情引导策略研究
84、基于网络的本科生/研究生思想政治教育实效性研究
85、基于高校网络社区的网络思想政治教育体系构建研究
86、高校网络文化成果评价激励机制构建研究
87、新形势下高校网络文化建设管理机制研究
88、高校校园网络文化工作室建设实践研究
89、本科生/研究生网络素养现状及教育对策研究
90、本科生/研究生网络意见领袖队伍培育与作用发挥机制研究
91、危机管理理论在高校思想政治教育中的应用研究
92、高校青年教师心理健康扶助机制建设研究
93、社会工作模式在本科生/研究生管理工作中的运用研究
94、基于网络空间的大学生心理互动模式研究
95、本科生/研究生社会心态问题的调查研究
9695后大学生心理健康教育内容、形式和评价体系研究
97本科生/研究生常见的异常心理及应对案例的研究
98、移动终端使用对大学生身心健康的影响及干预研究
99、户外拓展训练对受训学生人际关系质量影响
100、新媒体在学生资助工作中的应用研究
101高校家庭经济困难学生教育创新研究
102自媒体视域下高校招生宣传工作创新研究
103、自媒体视域下高校就业指导途径创新研究
104、文科大学生就业取向及其引导对策研究
105、研究生教育投入机制研究
106、研究生学术诚信教育、学术道德培养机制研究
107第二课堂学分制研究
108、本科生/研究生阅读行为研究
109、理工科高校艺术教育研究
110、本科生/研究生志愿服务常态化机制研究
111、高校学生自组织管理引导工作研究
112、大学生“三走”活动实践与探索

(附件二可进入奥兰系统下载)